함께 하면 즐거운 것이 놀이만 있는 것이 아니었다. 함께 공부하는 것도 즐거운 결과를 낳았다.
스터디가 대학생들에게 취업 성공을 앞당기는 열쇠로 각광받고 있다. 대학생 10명 중 7명은 이미 영어∙면접 관련 스터디에 참여하고 있으며, 대학생 1인당 최대 5개 이상의 스터디에 평균 3개월 이상 참가하고 있는 것으로 조사됐다.
YBM어학원(ybmedu.com)은 이 같은 내용을 담은 스터디 학습 행태 관련 설문조사 결과를 6일 발표했다. 이번 설문은 지난 9월 22일부터 일주일 간 대학생 500명을 대상으로 실시되었다.
이에 따르면 대학생들에게 스터디는 선택을 넘어 필수로 자리잡고 있었다. 어학원 등 정규학습 과정 외 스터디에 참여하고 있는 지를 묻는 질문에 73%가 스터디에 참여하고 있다고 밝혔다.
그리고 참여하는 스터디의 개수는 평균 2개 이상 최대 5개까지 병행하는 것으로 나타났으며, 스터디 당 평균 3개월 이상을 유지하고 있다고 응답해, 학생들이 다양한 스터디를 오가며 ‘멀티플레이’를 하는 것으로 나타났다.
스터디의 주요 목적은 취업과 영어에 있었다. 스터디 학습자의 82%가 ‘토익∙토익스피킹’을, 그 뒤를 이어 ‘면접∙이력서’와 ‘영어회화’가 뒤를 이었다.
대학교 3학년에 재학중인 K씨(24세)는 “공채 대비 전 뿐만 아니라 학기 중에도 학업과 여러 스터디를 병행하는 친구들이 많다”며 “팀원들과 최신 정보 교류도 활발하고 인맥도 쌓을 수 있기 때문에, 남들보다 뒤쳐질까 봐 여러 스터디에 두루 참여하게 되는 것 같다”고 말했다.
과연 스터디의 성과가 실제 어느 정도로 나타날까. 스터디를 통해 실력이 향상됐다고 답한 응답자가 74%, 토익의 경우 성적이 기존 점수 기준 평균 168점이나 상승한 것으로 조사돼 실제 기대한 만큼 스터디가 실질적으로도 도움이 되는 것으로 나타났다.
구체적인 장점으로는 각자 단점을 보완할 수 있는 ‘상호보완성’과 스터디가 주는 ‘강제성’을 가장 큰 이점으로 꼽혔다.
그 외에도 단순히 스터디에 참여하는 것이 아니라 벌금 및 출결석 관리와 같이 구체적인 업무를 담당하는 팀장∙총무 등의 임원직에 대한 자발적 참여도도 높았다. 스터디 구성원 중 자신의 역할을 묻는 질문에 26%가 임원을 맡고 있다고 답했다. 참여 이유로는 스스로에게 책임감과 성실성을 부여하기 위해서라는 답변이 절반가량을 차지했다.
<이미지제공=YBM어학원>
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